زيارة تربوية لتعزيز ثقافة التكنولوجيا والبرمجة: تعاون مثمر بين ثانوية محمد الخامس ومدرسة حفصة بنت عمر
في إطار الانفتاح على المحيط الخارجي للمؤسسات التعليمية، وتعزيز ثقافة تقاسم المعرفة ونشر الوعي بأهمية التكنولوجيا الحديثة في حياة الناشئة، نظم النادي العلمي للبرمجة والروبوتيك بثانوية محمد الخامس التأهيلية يوم الأربعاء 07 يناير 2026 زيارة تربوية متميزة إلى مدرسة حفصة بنت عمر الابتدائية. وقد جاءت هذه المبادرة في سياق حرص المؤسسة على ترسيخ قيم التعاون والانفتاح، وإبراز الدور الريادي للتكنولوجيا في تطوير قدرات التلاميذ وصقل مواهبهم منذ المراحل الأولى من التعليم.
أشرف على هذه الزيارة السيد مدير ثانوية محمد الخامس حفيظ العلاوي، الذي أكد في كلمته الافتتاحية على أهمية مثل هذه الأنشطة في بناء جسور التواصل بين مختلف الأسلاك التعليمية، مشدداً على أن الاستثمار في عقول الأطفال عبر التكنولوجيا والبرمجة هو استثمار في المستقبل. كما ساهم في تأطير الورشات كل من الأستاذ محمد أركنوس والأستاذ سعيد خربوش، إلى جانب تلاميذ النادي العلمي الذين أبانوا عن روح عالية من المسؤولية والحماس، حيث تولوا مهمة تنشيط الفقرات وتقديم الشروحات للتلاميذ الصغار بأسلوب مبسط وشيق.
وقد لقيت المبادرة ترحيباً كبيراً من إدارة وأطر مدرسة حفصة بنت عمر الابتدائية، الذين عبروا عن سعادتهم باستقبال هذه التجربة التربوية النوعية، معتبرين أنها تشكل إضافة قيمة لمسار التلاميذ وتفتح أمامهم آفاقاً جديدة للتعلم والاكتشاف.
تضمن برنامج الزيارة ورشة تطبيقية حول منصة الأردوينو (Arduino)، حيث تم تقديم عرض مبسط يوضح كيفية استعمال هذه التقنية للتحكم في ثلاثة أضواء LED عبر برمجة سهلة ومباشرة. وقد شكل هذا النشاط العملي فرصة للتلاميذ للتعرف عن قرب على عالم البرمجة والروبوتيك، وأثار لديهم فضولاً كبيراً ورغبة في التجربة والاكتشاف. كما تم تنظيم مسابقة تفاعلية حول مكونات التجربة ووظائفها، ساهمت في ترسيخ المعلومات لدى المشاركين وأضفت جواً من التنافس الإيجابي والمتعة.
وفي ختام الزيارة، تم توزيع شواهد تقديرية على التلاميذ المستفيدين، في أجواء تربوية مفعمة بالفرح والبهجة، حيث عبر الأطفال عن سعادتهم بهذه التجربة التي عززت لديهم حب التعلم وروح الاستكشاف، وأكدت أن التكنولوجيا ليست مجرد أدوات، بل وسيلة لبناء المستقبل وتطوير الذات.
بهذا تكون هذه المبادرة قد جسدت نموذجاً ناجحاً للتعاون بين المؤسسات التعليمية، ورسخت قناعة بأن الاستثمار في المعرفة والتكنولوجيا هو السبيل الأمثل لإعداد جيل قادر على مواجهة تحديات العصر
